汉语学习不同学生的不同需求特点

汉语教学的几个重点部分：

1。汉语拼音：非背景学生的初学者，粤语背景学生。
2。核心汉字的起源，写法和用法：非背景学生初学者，背景学生的初学者。
3。日常生活基本功能的汉语口语：非背景学生初学者。
4。功能性的句法和语法：中级的非背景学生。
5。传情表意的句法和语法：中级的背景学生和高级的非背景学生。
6。中国文学的欣赏和中国专题研究：高级水平的背景和非背景的学生。